陈鹤琴曾在其课程论中指出: 大自然、大社会都是活教材，要解放儿童的双手和大脑，解放儿童的空间与时间，让儿童到广阔的自然界和社会中去探索，在积极的探索活动中发现自己的世界，丰富经验，培养其思维能力、实践能力和创造精神。学前儿童是在周围的环境中学习的，应该以大自然大社会为中心组织课程。

　　2019年5月6号，午饭后的怡康幼儿园大三班小朋友在老师的带领下，来到操场散步。满地的落叶吸引了孩子们的目光，惹得孩子们纷纷驻足，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔。

　　孩子们欣喜若狂，兴奋得不亦乐乎!全身心的投入到和树叶宝宝的游戏当中去了!你瞧，树叶飘起来啦，我的树叶像蝴蝶，我的树叶像小鸟!快看，树叶又飞起来了，扬起的落叶像一只只飞舞的蝴蝶，围着孩子们的笑脸打转!我们真开心啊!要回教室了，让我们一起把落叶捡到垃圾桶里去吧!将我们活动的场地收拾的干净整洁。

　　散步活动不仅让孩子们在饭后得到放松，游戏，同时还开拓了孩子们的想象力，增强了保护环境的意识呢。