怡康幼儿园小二班的小朋友虽然已经具有了初步的自我保护意识，但是自我控制能力差，对陌生人的理解很模糊，在电话中就更加难以分辨，很容易就将家里的信息告诉陌生人。因此，为了让孩子更好的区分陌生人与熟人，增强孩子的自我保护意识并学习用适当的方式与陌生人交往，2021年6月9日上午，我班开展了“不接陌生人电话”的信息安全教育活动。

　　首先带小班的孩子们明确什么是陌生人，陌生人就一定是坏人吗?孩子们听到陌生人的字眼就说：“我不会跟陌生人走的，陌生人都是坏蛋。”这样的发言看起来孩子们的自我保护意识很强，但是接下来打电话情境中发生的事情却让我知道孩子的想法还是比较表面。

　　孩子们在面对“陌生人”时，纷纷表示我不会和他走的，但是当“陌生人”打电话问到“我想和你做好朋友，可以告诉我你家在哪里吗?我去找你玩”的时候，孩子们知无不言，一下子就把自己的家庭住址告诉了陌生人。

　　出现这种状况后，我科普了陌生人会运用小朋友透露的信息做出哪些事情后，小朋友明白了，自己对陌生人说的话也会成为安全隐患。

　　最后，我请小朋友们一个扮演“陌生人”打电话，另一个小朋友作为家中接到电话的小朋友，看看会作何应对。这一环节让孩子们更真实地了解到在陌生人问到隐私的信息问题时可以运用“我不认识你”“我不告诉你”这两句话还应对。

　　这一次的信息安全活动圆满结束，孩子们的自我保护能力又获得了提升!