阅读过《彩虹色的花》这本绘本后，孩子们围绕着彩虹，展开了激烈的讨论......“老师，我有一次下雨过后见过彩虹。”“有一次傍晚的时候，我和妈妈一起看到过彩虹，我妈妈还拍下来了。”孩子们你一言我一句分享着看见彩虹的经历。但是都认为彩虹一下子就消失了，想要自己制造彩虹。为了满足幼儿的探究欲望，追随孩子的兴趣点，怡康幼儿园中一班在本周开展了“制造彩虹”的亲子科学小实验活动。

　　在活动前期，家长带着孩子们共同查询资料，一起讨论并制定了制造“彩虹”的计划，确定了实验需要的材料。你看，他们有的拿着画笔画出了五彩斑斓的彩虹;有的利用颜料和色素进行制造......每个孩子使用的材料和方法都不一样。“真好看，真漂亮，真神奇。”这是孩子们说的最多的话。相信这次探索彩虹活动，会在孩子们心里留下一棵爱探索的种子。

　　班级的教师将以此次活动为契机，多让孩子们亲身体验，动手操作，近距离感受科学的生动有趣，激发孩子们在以后的生活中善于发现，喜欢探究。撰稿：张菁 审核：周菁