《纲要》中指出：科学教育的目标强调幼儿能运用各种感官，动手动脑，探究问题。从生活中幼儿常接触和感兴趣的事物入手开展活动，可以激发幼儿的探索欲望，培养幼儿强烈的好奇性和求知欲，并会用语言表述自己的发现。5月18日上午怡康幼儿园中一班结合《小小科学家》这一主题， 从幼儿最喜爱的玩具入手，开启幼儿探索的兴趣，培养幼儿的探究能力，组织了孩子们探究会动的玩具活动，让孩子们在观察、探索、表述的过程中，不断拓展自己的思维，从而获得智慧的提升与经验的积累。

　　活动中，孩子们纷纷将家中带来的能动玩具和大家一起分享：瞧!电动小汽车、拉动的小汽车、会走路的恐龙、带音乐的小鸭子、挖土机……，各种玩具真是琳琅满目!接着孩子们争先恐后地介绍自己的玩具，并示范操作给其他小朋友观看。随后大家交换玩玩具，尝试发现各种玩具是怎样“动”起来的。知道了这些玩具有惯性玩具、发条玩具、电动玩具、抽动玩具等等。

　　此次活动的开展，通过创设轻松、快乐的科学氛围，激发幼儿对科学探索的兴趣，乐于观察、乐于思考、乐于表达、乐于交流，使他们在动手动脑中获得基本的科学知识。（撰写：张菁   审核：周菁）