《幼儿园教育指导纲要》科学领域中指导要点中提到，幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望，应密切联系幼儿的实际生活进行，创造条件让幼儿实际参加探究，这不，5月27 日，怡康幼儿园小一班的小朋友就进行了一次这样的科学探索活动。

　　今天俊俊小朋友带了一袋很神奇的“水宝宝”吸引了小朋友们的眼球，于是为了让小朋友们一探究竟，就让俊俊小朋友拿出来了一部分放在水里进行养护便于小朋友们探索奥妙，到了下午，拿出已经在水里养护过一段时间的“水宝宝”，放到小朋友的面前时，小朋友们既兴奋又激动，他们发现“水宝宝”不仅变大了，拿在手上捏起来还软软的，这让他们像发现了“新大陆”一样，可开心了，最后他们还知道这个水宝宝的名字叫“水晶宝宝”呢。

　　这次活动让他们通过感官探索了水宝宝的小秘密，引领了小可爱他们在愉快的活动参与中建立兴趣，激发了他们的科学参与积极与主动性，也促进了小可爱们的实践能力。

　　(撰稿人：夏金妹，审核人：周菁)