今天是2022年9月30日,中四班的小朋友在老师的带领下玩了各种不同的区域游戏。
有一组小朋友选择了建构区,这学期我们的建构区主要是以纸杯建构为主,小朋友自己尝试搭建了各种不同的样子,从开始的一次次失败,到后面可以搭出各种不同的样子。
纸杯搭建能够发展幼儿想象力、动手能力和创造力,让小朋友们在玩的过程中学习空间关系的知识,促进感知觉、思维的发展,培养耐心、协作等良好的学习品质并让幼儿感受到搭建带来的快乐。
(撰稿人:陆雨佳 审核人:周菁)
今天是2022年9月30日,中四班的小朋友在老师的带领下玩了各种不同的区域游戏。
有一组小朋友选择了建构区,这学期我们的建构区主要是以纸杯建构为主,小朋友自己尝试搭建了各种不同的样子,从开始的一次次失败,到后面可以搭出各种不同的样子。
纸杯搭建能够发展幼儿想象力、动手能力和创造力,让小朋友们在玩的过程中学习空间关系的知识,促进感知觉、思维的发展,培养耐心、协作等良好的学习品质并让幼儿感受到搭建带来的快乐。
(撰稿人:陆雨佳 审核人:周菁)
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