在制作国旗的游戏活动中，一个小朋友偶然提出了一个问题：是谁发明了纸?他是怎样发明的?带着这样的问题，今天我们大二班的孩子们开始了探究。

　　在分享讨论中，他们了解了印刷术、火药、指南针这三样和造纸术是我们中国的四大发明，给我们的生活带来了很大改变，他们感到非常的自豪。一时间炸开了锅，孩子们纷纷说着自己长大后想要发明什么，可以用来干什么，等等。

　　当孩子在与我们聊天的时候迸发出新奇的想法时，不要急于去扼杀孩子的想法，要鼓励他们去尝试、操作，说不定真的能给你带来惊喜呢!

撰稿：许岚

审核：周菁